叙事疗法实践证书（在线）
给力心理平台推出的「叙事疗法实践证书」，以可操作的会谈地图为骨架，结合案例演练与文档化实践，系统培养学员在不同情境化场域中开展叙事疗法的能力。课程遵循以实践为中心的训练路径，参考 APA 与 CACREP 培训标准中的技能取向与督导要求，并兼顾与 DSM-5 的整合性评估对接，但坚持非病理取向与去中心化而有影响力的专业姿态。
一、证书技能介绍（核心能力）
本证书聚焦可迁移、可评估、可复盘的叙事实践能力：
- 叙事姿态：在尊重、好奇心与协作中保持去中心化而有影响力，形成双重聆听与共同创作的稳定风格。学会以来访者语言组织会谈，促进偏好身份与价值-意向浮现。
- 听说问的会谈基石：掌握厚描述与薄描述之辨，区分首要叙事、问题饱和叙事与替代性故事，精准运用解构式提问，持续生成独特结果线索。
- 会谈地图运用：熟练运用外化对话地图、重写对话地图、证词仪式地图与会谈地图，能够在起始、发展、转折与收束阶段灵活切换路径，并以位置图与影响地图追踪主题变化与关系网络。
- 外化与命名：通过外化对话命名问题的运作方式与影响领域，开展命名实践以巩固偏好身份；在文化话语与权力关系框架下进行解构，提升来访者与问题的分离度。
- 重写与见证：围绕独特结果开展重写对话，发展替代性故事；熟练组织外部见证小组与证词仪式，生成可流通的社会回应；运用文档化实践（来信、证书、记录、邀请）沉淀偏好叙事。
- 情境化应用：将叙事隐喻与社会建构主义、后结构主义原则应用于家庭系统、学校与职场等场域，能够针对儿少、伴侣、团体与跨文化来访者进行情境化调整。
- 评估与整合：在非病理取向前提下，掌握与 DSM-5 的整合性评估与转译技巧，保持去病理化语言同时满足跨学科沟通需求；能以督导方式进行自我反思与过程评估。
- 过程记录与复盘：建立可追踪的会谈地图与文档化实践资料库，完成从目标设定、技术选择、对话节律到结果巩固的全过程复盘与作品集展示。
以上技能侧重可观察行为指标与文字可证据化产出（外化命名、厚描述片段、见证文本、位置图与影响地图等），以确保训练成果可被辨识、可被传递、可被复制。
二、证书意义
叙事疗法以社会建构主义与后结构主义为理论根基，强调非病理取向、尊重与协作。本证书定位为技术—思维—文档三位一体的实践认证，既服务心理学爱好者与初学者入门，也为一线咨询师提供会谈地图、证词仪式与文档化实践的系统训练，帮助学员在个人咨询、家庭系统与团体工作中落地执行；并通过与 DSM-5 的整合性评估，提高跨团队、跨机构沟通效率。
三、适用人群
- 心理学爱好者、倾听师，期望掌握结构化的外化对话与解构式提问
- 心理咨询师、婚姻家庭咨询师，需在实务中运用会谈地图与文档化实践
- 教育工作者、社工、HR、管理者，希望以非病理取向开展对话与团队支持
- 正在准备职业转型或补充技术栈的助人者，期待形成可复制的叙事实务流程
四、课程结构概要
- 模块A 基础理论（10节）：叙事疗法的核心原理、社会建构主义、叙事隐喻、非病理取向、姿态与好奇心、双重聆听、文化话语与权力关系、首要叙事/问题饱和叙事、偏好身份与价值-意向、位置图与影响地图。
- 模块B 应用技巧（15节）：外化对话地图、解构式提问、独特结果、重写对话地图、文档化实践、命名实践、证词仪式地图、外部见证小组、共同创作与协作、临床访谈的会谈地图、以及在家庭系统、儿少、团体、学校与职场的情境化应用。
- 模块C 实务案例（10节）：围绕抑郁相关困扰、焦虑相关困扰、创伤、亲子与伴侣议题、成瘾相关困扰、身份议题与跨文化情境，演示外化对话、重写对话、证词仪式与会谈地图的整合。
- 模块D 整合提升（5节）：与 DSM-5 的整合性评估、会谈地图的流程设计、文档化实践的作品集、督导与自我反思的共同创作、结业综合实践。
五、学习目标
- 准确使用外化对话、解构式提问、独特结果、重写对话、证词仪式、文档化实践等核心技术
- 能绘制并应用会谈地图、位置图与影响地图，完成从问题外化到替代性故事巩固的完整流程
- 能在家庭系统、学校、职场与团体工作中进行情境化运用，并组织外部见证小组
- 能以非病理取向语言与 DSM-5 进行整合性评估与转译，形成可沟通的专业记录
- 能产出高质量的文档化实践作品集，并在督导中完成自我反思与技能精进
六、证书核心名词（统一用语）
- 叙事疗法
- 叙事隐喻
- 社会建构主义
- 后结构主义
- 非病理取向
- 去中心化而有影响力
- 姿态
- 好奇心
- 双重聆听
- 厚描述
- 薄描述
- 首要叙事
- 问题饱和叙事
- 替代性故事
- 偏好身份
- 价值-意向
- 来访者语言
- 外化对话
- 外化对话地图
- 解构式提问
- 独特结果
- 重写对话
- 重写对话地图
- 文档化实践
- 命名实践
- 证词仪式
- 证词仪式地图
- 外部见证小组
- 会谈地图
- 位置图
- 影响地图
- 文化话语
- 权力关系
- 家庭系统
- 共同创作
- 协作
- 跨文化
- 临床访谈
- 督导
- DSM-5